| No. | 氏名(カナ) | 専門分野 | 研究キーワード | 詳細 |
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| 1 |
青柳 かおり (アオヤギ カオリ) |
イギリス史、西洋史、宗教史 | 宗教史、イングランド国教会、ヨーロッパ史、西洋史、アメリカ植民地、イギリス史 | |
| 2 |
麻生 雄治 (アソウ ユウジ) |
教科教育学、初等中等教育学, 外国語教育 | 英語教育、ライティング、スピーキング、テストと評価 | |
| 3 |
麻生 良太 (アソウ リョウタ) |
教育心理学 | 感情理解、幼保小連携、教師教育 | |
| 4 |
甘利 弘樹 (アマリ ヒロキ) |
アジア史、アフリカ史 | 東洋史、清、明、中国史、Oriental History、Qing、Ming、History of China | |
| 5 |
市原 靖士 (イチハラ ヤスシ) |
教科教育学、初等中等教育学, 教育工学 | 情報教育、ものづくり、教科教育、中学校技術科 | |
| 6 |
内田 昭利 (ウチダ アキトシ) |
教育心理学 | Evidence に基づく教育,人間教育 | |
| 7 |
衛藤 裕司 (エトウ ヒロシ) |
特別支援教育 | ||
| 8 |
大上 和敏 (オオウエ カズトシ) |
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| 9 |
大野 貴雄 (オオノ タカオ) |
基礎解析学 | ポテンシャル論,ソボレフの不等式,リースポテンシャル,極大作用素 | |
| 10 |
川田 菜穂子 (カワタ ナホコ) |
住居学, 家庭経済・家庭経営, 建築計画、都市計画 | 住宅問題、住教育、住宅計画、住宅政策、家庭経済、家庭経営 | |
| 11 |
清國 祐二 (キヨクニ ユウジ) |
教育学 | 社会教育学、Social Education | |
| 12 |
栗栖 由美子 (クリス ユミコ) |
美学、芸術論 | アレクサンダー・テクニーク、バロック、Baroque | |
| 13 |
黒川 勲 (クロカワ イサオ) |
スピノザ哲学 | スピノザ哲学、西洋近世哲学、Western modern Philosophy | |
| 14 |
佐藤 晋治 (サトウ シンジ) |
特別支援教育, 臨床心理学 | 心理アセスメント、人材育成、多職種連携・地域連携、特別支援教育、臨床心理学 | |
| 15 |
柴田 康弘 (シバタ ヤスヒロ) |
教科教育学、初等中等教育学 | 社会科教育、カリキュラム・マネジメント、教科等横断的学習、真正の学び(ガチな学び)、NIE | |
| 16 |
鄭 敬娥 (ジョン キョンア) |
国際関係論 | 地域統合、東アジア、歴史認識、日韓関係、東アジア安全保障 | |
| 17 |
住岡 敏弘 (スミオカ トシヒロ) |
教育学 | 教育制度学、学校経営学、教育行政学、教育学 | |
| 18 |
谷口 勇一 (タニグチ ユウイチ) |
体育社会学・スポーツ社会学 | 部活動をめぐる教員文化の諸相解釈、部活動の地域展開動向をめぐる「揺らぎ」の諸相解釈、地方自治体教育・スポーツ行政における文化構造解釈 | |
| 19 |
玉江 和義 (タマエ カズヨシ) |
衛生学、公衆衛生学分野:実験系を含まない, 衛生学、公衆衛生学分野:実験系を含む | ストレスの解析と評価、生体内酸化ストレス損傷、思春期および未成年の抑うつ症状保有程度、疫学 | |
| 20 |
長谷川 祐介 (ハセガワ ユウスケ) |
教科外教育(特別活動),生徒指導, 教育社会学 | 学級活動、学級経営、部活動、教育社会学、生徒指導、特別活動 | |
| 21 |
花坂 歩 (ハナサカ アユム) |
教科教育学、初等中等教育学 | ||
| 22 |
廣瀬 剛 (ヒロセ タケシ) |
デザイン学, 芸術実践論 | グラフィックデザイン、イラストレーション、造形教育 | |
| 23 |
藤井 康子 (フジイ ヤスコ) |
美術科教育 | ||
| 24 |
藤田 敦 (フジタ アツシ) |
教育心理学 | 学習の転移、Learning transfer | |
| 25 |
藤原 耕作 (フジワラ コウサク) |
日本文学 | 日本近代文学、国文学 | |
| 26 |
松田 聡 (マツダ サトシ) |
美学、芸術論 | オペラ、モーツァルト、Opera、Mozart | |
| 27 |
御手洗 靖 (ミタライ ヤスシ) |
外国語教育, 科学教育 | 英語教育学、Teaching of English as A Foreign Language | |
| 28 |
三次 徳二 (ミツギ トクジ) |
科学教育, 地球生命科学, 教科教育学、初等中等教育学 | 教育課程、地学教育、教科教育学、理科教育 | |
| 1 |
伊藤 安浩 (イトウ ヤスヒロ) |
教育学 | 教育課程、教育方法、Curriculum、Teaching method | |
| 2 |
久保 隆 (クボ タカシ) |
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| 3 |
土居 晴洋 (ドイ ハルヒロ) |
人文地理学 | 防災教育、都市、環境、土地利用、City、Environment、Land Use | |
| 4 |
安田 憲司 (ヤスダ ケンジ) |
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| 5 |
山香 昭 (ヤマガ アキラ) |
学校組織マネジメント, スクールリーダー | 心理的安全性、学校組織マネジメント、スクールリーダー、ポジティブ心理学、学習方略 | |
| 1 |
阿部 直也 (アベ ナオヤ) |
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| 2 |
安道 百合子 (アンドウ ユリコ) |
日本文学 | コンピュータ国文学、中古文学、中世王朝物語 | |
| 3 |
大島 崇 (オオシマ タカシ) |
教育学 | 教育方法学、カリキュラム論、教師教育論、授業研究論 | |
| 4 |
大谷 由布子 (オオタニ ユウコ) |
外国語(英語)教育 | 小学校外国語・外国語活動、英語教育、教材開発、語彙研究 | |
| 5 |
大塚 道太 (オオツカ ドウタ) |
体育科教育、スポーツ教育学、学校体育、体力向上、スポーツ科学、スポーツ運動学、球技 | ||
| 6 |
河村 真由美 (カワムラ マユミ) |
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| 7 |
熊丸 真太郎 (クママル シンタロウ) |
教育経営学 | 教師教育学、教育経営学 | |
| 8 |
古長 治基 (コチョウ ハルキ) |
臨床心理学, 特別支援教育 | ストレングス、強み、自閉スペクトラム症、発達障害、精神疾患 | |
| 9 |
五位塚 和也 (ゴイツカ カズヤ) |
臨床心理学, 特別支援教育 | ||
| 10 |
後藤 竜太 (ゴトウ リュウタ) |
生徒指導・学級経営、教育課程、カリキュラム・マネジメント、生活科・総合的な学習の時間 | ||
| 11 |
齊藤 友子 (サイトウ トモコ) |
保育従事者のメンタルヘルス、職業性ストレス, 社会福祉学, 社会心理学, 医療管理学、医療系社会学 | メンタルヘルス、保育従事者、職業性ストレス、児童虐待、子育て支援 | |
| 12 |
都甲 由紀子 (トゴウ ユキコ) |
被服学, 染色化学, STEAM教育, 環境教育 | 被服学、天然染料、環境教育、STEAM教育、染色化学、生活工学、衣生活、被服教育学、衣環境、被服整理学 | |
| 13 |
中原 久志 (ナカハラ ヒサシ) |
教科教育学、初等中等教育学, 科学教育, 教育工学 | 技術科教育、情報教育、材料加工 | |
| 14 |
永田 誠 (ナガタ マコト) |
幼児教育学, 社会教育学, 子ども学、保育学 | 子育て支援、家庭教育、幼児教育、生活体験、生涯学習、社会教育 | |
| 15 |
橋本 美喜男 (ハシモト ミキオ) |
ヨーロッパ文学, 言語学 | 言語学、英語学、Linguistics、English Linguistics | |
| 16 |
長谷部 英樹 (ハセベ ヒデキ) |
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| 17 |
藤村 晃成 (フジムラ コウセイ) |
教育社会学 | オルタナティブ教育、フリースクール、教育社会学、不登校、居場所 | |
| 18 |
向井 隆久 (ムカイ タカヒサ) |
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| 19 |
村上 佑介 (ムラカミ ユウスケ) |
芸術実践論 | サイト・スペシフィック、美術教育、彫刻 | |
| 20 |
森下 覚 (モリシタ サトル) |
教育学, 教育心理学, 認知科学 | 社会文化的アプローチ、教師の世代継承、学校体験活動(学校インターンシップ,学校支援ボランティア)、教育心理学、教師教育、ICTを活用した授業、STEAM教育の教材開発、教育方法学 | |
| 21 |
山本 遼 (ヤマモト リョウ) |
教育経営学 | 教育経営学/スクールリーダー教育 | |
| 22 |
吉野 敦 (ヨシノ アツシ) |
教育哲学 | フランス教育思想史、教育思想史、教育哲学、哲学教育、道徳教育 | |
| 1 |
石田 翔太 (イシダ ショウタ) |
芸術実践論, 美学、芸術論, 教育学 | 芸術、絵画、学際、美術教育、美術 | |
| 2 |
内倉 康二 (ウチクラ コウジ) |
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| 3 |
小林 良彦 (コバヤシ ヨシヒコ) |
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| 4 |
佐藤 慶治 (サトウ ケイジ) |
音楽学, 子どもの音楽文化, 音楽科教育 | 教育番組、音楽科教育、童謡唱歌、みんなのうた、学習指導要領、保幼小連携、合唱、声楽、児童文化、国民国家 | |
| 5 |
杉山 俊 (スギヤマ シユン) |
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| 6 |
杉山 昇太郎 (スギヤマ ショウタロウ) |
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| 7 |
田鹿 光紀子 (タジカ ミキコ) |
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| 8 |
前田 菜摘 (マエダ ナツミ) |
教育工学 | 教師教育、授業研究、校内研修 | |
| 9 |
松田 美帆 (マツダ ミホ) |
家庭科教育 教材開発 | 家庭科教育 教材開発 | |
| 10 |
渡邊 大貴 (ワタナベ ヒロキ) |
教科教育学、初等中等教育学 | 社会科教育、授業研究、米国社会科教育史、市民性教育 |