研究者総覧 - 五位塚　和也 | 大分大学

（最終更新日 : 2026-11-05 03:27:44）

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ゴイツカ　カズヤ
五位塚　和也

所属大分大学教育学部

職種准教授

研究内容
●障害のある子どものメンタルヘルスに関する研究世界の10～19歳の若者の7人に1人以上が精神疾患の診断を受けており、子どものメンタルヘルスに関する支援は喫緊の課題とされています。特に、障害のある子どもたちは、学習場面や生活場面で様々な困難に直面することが多く、結果的にメンタルヘルスの問題を抱えるリスクが高くなります。そのため、障がいのある子どものメンタルヘルスにおけるリスク要因と保護要因、障害の特性等に応じたメンタルヘルス支援に関する研究を行っています。 ●特別支援学校におけるスクールカウンセリングに関する研究特別支援学校に在籍する児童生徒数は年々増加していますが、その中にはメンタルヘルスの問題を抱える児童生徒が少なくありません。しかしながら、全国的に特別支援学校においては小・中学校、高等学校よりもスクールカウンセラーの配置率が低く、担任の教員や養護教諭が児童生徒のメンタルヘルスの問題に対応している状況があります。そこで、心理職と学校教員が連携し、特別支援学校の中で多層的な心理支援を行うことにより、児童生徒のメンタルヘルスの保持・増進を図ることができるのではないかと考え、特別支援学校における校内支援体制の構築に関する研究を行っています。 ●臨床動作法を用いた障害のある子どものメンタルヘルス支援臨床動作法は、動作という主体的な活動を媒介とした心理教育的支援アプローチです。臨床動作法では、言葉ではなく、からだの動きに焦点を当てるからこそ、知的能力や言語能力に困難さのある子どもにおいても、自分のより良いあり方に気づき、それをめざして自己調整を行う体験を促すことができます。このような技法を通して、障害のある子どものストレスマネジメントや情動調整の発達に寄与する支援の方法について実践的に研究しています。

アピールポイント
●論文１．五位塚和也 (2024). 知的障害特別支援学校でのスクールカウンセリングに対する教員の評価. 心理臨床学研究. 42 (1), 4-16. ２．五位塚和也・向晃佑 (2024). 知的障害特別支援学校におけるメンタルヘルス支援：心理職との連携による支援体制の構築. 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要, 8, 41-54. ３．五位塚和也 (2021). 自閉スペクトラム症児の社会的情報処理様式：他者からの好意の明示性および心理社会的適応との関連性. LD研究, 30 (1), 31-44. ４．五位塚和也・小田浩伸 (2020). 特別支援教育コーディネーターの専門性向上をめざした実践的研修プログラムに関する効果検証. 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要, 4, 25-38. ５．五位塚和也・白濱あかね・古賀聡 (2018). 脳性まひ者の動作体験に影響を及ぼす身体部位への注意の焦点化に関する質的検討. リハビリテイション心理学研究, 44 (1), 1-13. ●科学研究費助成事業１．若手研究（25K17061）「身体志向アプローチを活用した知的障害のある児童生徒への情動調整支援モデルの構築」研究代表者：五位塚和也期間：2025年4月～現在. ２．若手研究 (22K13748) 「知的障害のある児童生徒のメンタルヘルスの保持増進に向けた心理教育プログラムの開発」研究代表者：五位塚和也期間：2022年4月～2025年3月.

学歴
2007/04～2011/03	九州大学教育学部
2011/04～2013/03	九州大学大学院人間環境学府臨床心理学指導・研究コース修士課程
2013/04～2016/03	九州大学大学院人間環境学府臨床心理学指導・研究コース博士後期課程
2019/12 (学位取得)	九州大学博士（心理学）

職歴
2017/09 ～ 2021/03	大阪大谷大学教育学部専任講師
2021/04 ～ 2024/04	大阪大谷大学教育学部准教授
2024/04 ～	大分大学教育学部准教授

現在の専門分野
臨床心理学, 特別支援教育

所属学会
2017/04 ～	日本LD学会
2017/04 ～	日本臨床動作学会
2013/04 ～	日本心理臨床学会
2013/04 ～	日本特殊教育学会
2013/04 ～	日本発達心理学会
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論文
論文	特別支援学校高等部に在籍する 22q11.2 欠失症候群の生徒への比率方略を用いた概数判断を促す指導大分大学教育学部研究紀要 48 (1),99-114頁 2026/10
論文	教職課程を履修する大学生における障害のある児童への合理的配慮に対する意識大分大学教育学部研究紀要 47 (1),51-66頁 2025/09
論文	全国の心理リハビリテイションの実施状況およびトレーナー・スーパーバイザー養成に関する調査研究報告書リハビリテイション心理学研究 50 (1),25-32頁 2025/03
論文	知的障害特別支援学校でのスクールカウンセリングに対する教員の評価—Teacher evaluations of school counseling at a special needs school for students with intellectual disabilities 心理臨床学研究 / 日本心理臨床学会学会誌編集委員会編 = Journal of Japanese clinical psychology / Association of Japanese Clinical Psychology 42 (1),4-16頁 2024/04
論文	音声言語母語話者における音声言語学習および手話言語学習の促進要因大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center / 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター編 (8),3-15頁 2024/02
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MISC
その他	特別支援教育コーディネーター養成研修を通した特別支援教育のシステムづくり—特集発達特性に対応する教師の授業力教育と医学 / 教育と医学の会編 71 (5),432-438頁 2023
その他	第7回特別支援教育実践研究センターセミナー報告大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center / 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター編 (6),73-76頁 2022/03
その他	発達障碍のある子どもとの「対話」を支えるドラマ : エピソードと情動体験の描写 (特集演劇的手法で発達と学びを支える) 教育と医学 68 (6),516-522頁 2020/11
その他	第4回特別支援教育実践研究センターセミナー報告大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center (3),69-73頁 2019/03
その他	第3回特別支援教育実践研究センターセミナー報告大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center (2),87-89頁 2018/03
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書籍出版物
著書	肢体不自由児の心理・生理・病理 : 多面的な専門的知見を活かした教育の実践 (共著) 2026/08
著書	新版よくわかる発達障害 : LD・ADHD・ASDの理解と支援 (共著) 2026/07
著書	動作法と心理臨床 (共著) 2024/10

学会発表
2026/09/19	外界との関わりに課題を有する重度・重複障害のある児童への臨床動作法：二項関係から三項関係への発達的移行を促す支援 (日本特殊教育学会第64回大会)
2026/09/19	情動調整に課題を有する自閉スペクトラム症のある児童を担任する特別支援学校教員へのコンサルテーション (日本特殊教育学会第64回大会)
2026/08/30	臨床動作法を用いたストレスマネジメント支援の効果に対する生体情報センシング技術を用いた評価 (日本心理臨床学会第45回大会)
2026/01/11	知的障害特別支援学校中学部における心理劇的手法を用いた社会性と情動の学習 (日本臨床心理劇学会第51回大会)
2025/11/28	被災体験を契機として心理的不調を示す脳性まひのある男性への心理リハビリテイションキャンプを通した支援 (2025年日本リハビリテイション心理学会学術大会)
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研究課題・受託研究・科研費
2025/04/01 ～ 2029/03/31	身体志向アプローチを活用した知的障害のある児童生徒への情動調整支援モデルの構築若手研究
2022/04/01 ～ 2025/03/31	知的障害のある児童生徒のメンタルヘルスの保持増進に向けた心理教育プログラムの開発若手研究
2019/04/01 ～ 2023/03/31	集団場面で気づかれにくい知的な遅れのない発達障害児の行動および人物画課題の特徴基盤研究(C)

受賞学術賞
2018/12	日本リハビリテイション心理学会研究奨励賞

担当経験のある科目
ゼミナールⅠ （大阪大谷大学）
ゼミナールⅡ （大阪大谷大学）
看護心理学（博多高等学校看護専攻科）
基礎ゼミ（大分大学）
基礎ゼミⅠ （大阪大谷大学）
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社会における活動
2026/09/16 ～ 2026/12/10	令和8年度安全運転管理者講習
2026/09/08 ～ 2026/09/08	発達障がいのある子どものメンタルヘルスに関する心理教育的支援
2026/08/06 ～ 2026/08/06	知的障がいのある子どもの主体的な学び：自ら考え、表現する力を育てる
2026/08/05 ～ 2026/08/05	知的障がいのある児童生徒のメンタルヘルス支援：意欲的に学ぶために
2026/07/31 ～ 2026/07/31	メンタルヘルスに課題のある生徒への指導・支援：学校でできるヘルスプロモーション教育
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委員会・協会等
2026/05 ～	大分県教育委員会「生涯を通じた障がい者の学び支援事業」地域連携コンソーシアム委員
2026/04 ～	大分県立佐伯支援学校学校運営協議会委員（会長）
2026/04 ～	大分県立中央支援学校学校運営協議会委員（副会長）
2026/02 ～	大分県教育委員会大分県インクルーシブ教育システム体制整備協議会委員（第一部会長）
2025/06 ～	大分県教育庁特別支援教育課合理的配慮推進事業専門家チーム委員
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科研費研究者番号
80783109