研究者総覧 - 古賀　精治 | 大分大学

（最終更新日 : 2026-09-13 04:00:23）

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コガ　セイジ
古賀　精治

所属大分大学教育マネジメント機構学生支援センター

職種特任教授

研究内容
脳性麻痺児をはじめとする肢体不自由児の動作不自由改善を目的として研究開発された動作法による指導・支援に関する基礎研究と実践研究を行ってきました。基礎研究としては、バイオフィードバックの研究手法を採り入れながら、人が経験したことのない新たな動作を学習する過程について研究しました。実践研究としては、脳性麻痺児・者を対象に、日常生活に必要な基本動作やタイピングなどの作業に必要な動作の学習に及ぼす動作法の効果を運動力学的分析等により検証してきました。さらに脳性麻痺児・者だけでなく、発達支援の観点から、ダウン症児・者にも動作法の応用を試み、乳幼児から成人までのダウン症児・者の動作の発達特性に適した指導・支援技法の開発を行い、その効果について検討してきました。また動作法を行う指導・支援者（教員等）の技量や特性を把握して、その力量向上の指針となり得る評定尺度を作成し、その信頼性・妥当性について検証しました。

アピールポイント
●論文１．2023年、脳性まひ者のタイピング能力に及ぼす動作法の効果、リハビリテイション心理学研究、Vol.49(1) ２．2025年、Effects of dohsa-hou (Motor Action Training) on adult with cerebral palsy、Saudi Journal of Disability and Rehabilitation、Vol.11(2) ３．2002年、脳性マヒ者に対する動作法の効果に関する運動力学的分析、特殊教育学研究 Vol.40(2) ４．1995年、臨床動作法における訓練者の力量の評定尺度の作成及び信頼性・妥当性の検討、特殊教育学研究、Vol.33(3) ５．1992年、A case study of“gait training”for cerebral palsied child、The Journal of Rehabilitation Psychology、Vol.19(1) ６．1991年、新奇な筋活動の制御の獲得における気づきと筋電図バイオフィードバック、心理学研究、 Vol.62(5) ７．1989年、Acquisition of self-control of a novel muscular activity with EMG and video feedback、Perceptual and Motor Skills、Vol.69(1) ●著書１．2015年、基礎から学ぶ動作法、ナカニシヤ出版２．2003年、講座・臨床動作学Ⅳ－教育動作法－、学苑社３．1992年、アクティブに生きる－自己活動の心理学－、ソフィア ●受賞１．2016年、平成28年度日本リハビリテイション心理学会賞２．2008年、第22回大分合同新聞福祉賞

学歴
	九州大学教育学修士
～1990	九州大学教育学研究科教育心理学
～1984	九州大学教育学部

職歴
1990 ～ 1991	九州大学教育学部附属障害児臨床センター助手
1991 ～ 1993	日本学術振興会特別研究員

現在の専門分野
特別支援教育, 臨床心理学, 教育心理学キーワード(特別支援教育、臨床心理学、教育心理学、Special support Education、Clinical psychology、Educational psychology)

所属学会
	JAPAN SOCIETY OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY
	JAPANESE ACADEMY OF LEARNING DISABILITIES
	THE ASSOCIATION OF JAPANESE CLINICAL PSYCHOLOGY
	THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
	THE JAPANESE ASSOCIATION OF REHABILITATION PSYCHOLOGY
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資格・免許
2019/02	公認心理師
1989/03	臨床心理士
1987/03	心理リハビリテイション・スーパーバイザー
1984/04	心理リハビリテイション・トレーナー

論文
論文	知的障害児の肥満抑制のための修正版食事確立療法の効果特殊教育学研究 63 (3),127-135頁 2025/11
論文	Facial Expression Recognition in Mask-wearing Faces in Japanese Preschool Children Journal of Inclusive Education 13 (1),36-48頁 2024/08
論文	脳性まひ者のタイピング能力に及ぼす動作法の効果リハビリテイション心理学研究 49 (1),43-52頁 2023/12
論文	肢体不自由を有する特別支援学校生徒の原因帰属の特徴および自己の捉えとの関連九州地区国立大学間連携教育系・文系論文集 9 (1) 2022/10
論文	重度・重複障害児のコミュニケーションにおける他者への注意の発達を促す指導大分大学教育学部研究紀要 44 (1),71-79頁 2022/09
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MISC
その他	姿勢の特徴に対応したダウン症児・者への動作法ふぇにっくす 67,4-12頁 2008
その他	ＡＤＨＤの理解と支援のために大分ＡＤＨＤ児親の会「ボンズ」 2004
その他	発達支援の視点からみたダウン症児・者への動作法ふぇにっくす 62,18-25頁 2004
その他	本邦特殊教育関係部会別文献目録（2002年1月～2002年12月）－肢体不自由部会－特殊教育学研究 14 (1),111-118頁 2003
その他	大分ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）児親の会の支援に関する活動報告（2001年度）三和印刷出版 2002
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書籍出版物
著書	障害者・障害児心理学 (共著) 2021/03
著書	基礎から学ぶ動作法－心理リハビリテイション・ガイドブック－ (共著) 2015/01
著書	新訂障害児・障害者心理学特論 (共著) 2013/03
著書	障害児・障害者心理学特論 (共著) 2008/09
著書	講座・臨床動作学Ⅳ 教育動作法 (共著) 2003/10
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学会発表
2020/09/19	学習時の反復検索による知的障害児の記憶保持の促進効果 (日本特殊教育学会第58回大会)
2020/09/19	知的障害児のはさみ操作における手指運動の困難さと巧緻性 (日本特殊教育学会第58回大会)
2019/09/23	漢字書字に困難のある児童への正しい形態の習得を目指した指導の効果 (日本特殊教育学会第57回大会)
2018/06/02	地域の災害リスクを踏まえた特別支援学校における防災教育の実践と教職員の防災・減災意識の現状 (2018年度地理科学学会春季学術大会)
2015/11/13	ダウン症児・者に対する動作法の指導課題・指導方法一覧表の作成に関する研究 (第41回日本リハビリテイション心理学会学術大会)
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展覧会・演奏会・競技会等
2001	A Psychological Study on Analysis and Clinical Treatment for Behavior Disorder
1998 ～ 2001	Effects of Dohsa-hou Experiencing on Activation of Physical and Mental Self-Control
1997 ～ 1999	A Longitudinal Study on the Development of Joint Attention in Disabled Infants
1996 ～ 1996	Quantitative Analysis of Motor Skills Disorder for the Physically Handicapped Children

研究課題・受託研究・科研費
2011 ～ 2014	ダウン症児・者のための運動発達支援プログラムの開発に関する研究基盤研究(C)
2011 ～ 2013	ダウン症候群の動作法による発達支援に関する臨床指導研究基盤研究(C)
1997 ～ 1999	障害幼児における注意の共有性とその発達特性に関する縦断的研究基盤研究(B)
1996/04 ～ 1997/03	障害児（者）の動作障害とその定量評価に関する研究
1996 ～ 1996	肢体不自由児に対する動作学的援助スキルの定量的分析奨励研究(A)
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受賞学術賞
2016/11	日本リハビリテイション心理学会日本リハビリテイション心理学会賞
2009/03	大分大学第2回大分大学学長表彰
2008/11	大分合同新聞福祉賞 (大分合同新聞福祉賞)

担当経験のある科目
教育実践の課題Ⅱ （大分大学）
肢体不自由児の教育と指導法（大分大学）
肢体不自由児の心理・生理・病理（大分大学）
肢体不自由児の理解と支援（大分大学）
児童心理療法演習（大分大学）
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委員会・協会等
2025/07 ～	大分県長期教育計画委員会委員長
2024/04 ～	九州地区市町村教育委員会連合会理事
2024/04 ～	全国市町村教育委員会連合会理事
2024/04 ～	大分県市町村教育委員会連合会会長
2024/04 ～	大分県立舞鶴高等学校評議員会評議員
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