研究者総覧 - 古賀　精治

コガ　セイジ
古賀　精治

所属大分大学教育マネジメント機構学生支援センター

職種特任教授

学会発表
2020/09/19	学習時の反復検索による知的障害児の記憶保持の促進効果 (日本特殊教育学会第58回大会)
2020/09/19	知的障害児のはさみ操作における手指運動の困難さと巧緻性 (日本特殊教育学会第58回大会)
2019/09/23	漢字書字に困難のある児童への正しい形態の習得を目指した指導の効果 (日本特殊教育学会第57回大会)
2018/06/02	地域の災害リスクを踏まえた特別支援学校における防災教育の実践と教職員の防災・減災意識の現状 (2018年度地理科学学会春季学術大会)
2015/11/13	ダウン症児・者に対する動作法の指導課題・指導方法一覧表の作成に関する研究 (第41回日本リハビリテイション心理学会学術大会)
2015/11/13	ダウン症幼児の歩行における踏み締めに関する運動力学的分析 (第41回日本リハビリテイション心理学会学術大会)
2013/09/01	ダウン症児・者に対する動作法の指導課題の分析 (日本特殊教育学会第51回大会)
2013/09/01	ダウン症者の階段昇降における踏み締め方に関する運動力学的分析 (日本特殊教育学会第51回大会)
2013/08/31	特別支援学校における性教育実施状況に関する調査研究 (日本特殊教育学会第51回大会)
2012/11/30	ダウン症児者の姿勢・運動発達に関するチェックリスト作成の試み (第38回日本リハビリテイション心理学会学術大会)
2012/09/29	重度・重複障害児における探索行動の高次化を目指した指導－上肢の運動コントロールに着目して－ (日本特殊教育学会第50回大会)
2010	４９ＸＸＸＸＹ症候群幼児の運動，探索・操作，社会性の発達に関する事例研究 (日本特殊教育学会第48回大会)
2010	ダウン症幼児へのＡＡＣ適用によるコミュニケーション指導 (日本特殊教育学会第48回大会)
2010	重度・重複障害児における定位・探索行動の発達に及ぼす動作法の効果 (日本特殊教育学会第48回大会)
2010	重度・重複障害児のコミュニケーションにおける要求伝達形成に関する事例研究 (日本特殊教育学会第48回大会)
2010	巡回相談員による書字に困難を示す児童が書いた文字の分析視点に関する研究 (日本特殊教育学会第48回大会)
2010	知的障害児における均等配分方略の発達 (日本特殊教育学会第48回大会)
2007	学習障害児に対する得意な認知処理を用いた英単語指導の効果 (九州心理学会第68回大会)
2007	重度知的障害を伴う発音不明瞭なダウン症のある生徒に対する舌・口唇の動きを中心とした構音指導 (日本特殊教育学会第45回大会)
2007	知的障害のある生徒に対する音韻分析に基づく書字指導 (日本特殊教育学会第45回大会)
2007	特別支援教育推進のための校内支援体制に関する調査研究 (日本ＬＤ学会第16回大会)
2007	発達性協調運動障害のある児童に対する運動指導の効果－身体協応性を中心として－ (日本特殊教育学会第45回大会)
2002	重度知的障害を伴う自閉症児への動作法適用による問題行動の低減－自傷行動の機能別分類における変化を中心に－ (日本特殊教育学会第40回大会)
1999	動作法によるダウン症児の構音の変容 (九州心理学会第60回大会発表論文集)
1998	精神遅滞を伴う脳性マヒ児の視写に及ぼす動作法の効果 (日本教育心理学会第40回総会発表論文集)
1994	臨床動作法における訓練者の力量の評定尺度の作成(1) (日本特殊教育学会第32回大会発表論文集)
1994	臨床動作法における訓練者の力量の評定尺度の作成(2) (日本心理学会第36回大会発表論文集)
1991	EMGバイオフィードバックによる新奇な筋活動の制御(4) (日本心理学会第55回大会発表論文集)
1991	斜頸児への動作訓練の適用 (日本特殊教育学会第29回大会発表論文集)
1991	新奇な筋活動の制御の獲得における筋電図フィードバック信号の自己選択と内省の効果 (第19回日本バイオフィード学会総会演題抄録)
1989	動作訓練による軽度の脳性マヒ児の立体・歩行の改善 (日本特殊教育学会第27回大会発表論文集)
1988	EMGバイオフィードバックによる新奇な筋活動の制御(3) (日本心理学会第52回大会発表論文集)
1987	EMGバイオフィードバックによる新奇な筋活動の制御(2) (日本心理学会第51回大会発表論文集)
1986	EMGバイオフィードバックによる新奇な筋活動の制御 (日本心理学会第50回大会発表論文集)