研究者総覧
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サトウ ケイジ
佐藤 慶治
所属
大分大学 教育学部
職種
講師
論文
論文
ポストウォーク時代の文化公共圏のあり方に関する一考察 : トーマス・チャタートン・ウィリアムズのエッセイを手がかりに 総合文化学論輯 24,136-144頁 2026/05/01
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楽曲及び演出分析からみる1980-90年代の小学校向け音楽番組-『ふえはうたう』(小学校3年生)、『ゆかいなコンサート』(小学校4年生)から- NHK放送文化研究所「放送研究と調査」 2025年10月号,28-54頁 2025/10
論文
〔研究ノート〕ポピュラー音楽の語法を中心とした1990年代の『みんなのうた』に関する楽曲分析 総合文化学論輯 (22),2-8頁 2025/05
論文
〔研究ノート〕ポピュラー音楽の語法を中心とした2000年代の『みんなのうた』に関する楽曲分析 総合文化学論輯 (22),9-16頁 2025/05
論文
鹿児島の遠隔地における教育文化に関する研究 グローバルな教育潮流とローカルな価値観の橋渡しを目指して 南九州地域科学研究所所報 / 鹿児島女子短期大学附属南九州地域科学研究所 (41),9-14頁 2025/03
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保育者養成および保育実践に関する児童文化財の活用についての調査研究 鹿児島国際大学福祉社会学部論集 43 (3),13-24頁 2024/12
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1960年代における小学校中学年向け 音楽科学校放送番組の変遷について ―NHK「たのしい教室」「みんなの音楽」より― 総合文化学論輯 (20),88-104頁 2024/05
論文
〔研究ノート〕ポピュラー音楽の語法を中心とした 1980 年代の『みんなのうた』に関する楽曲分析 総合文化学論輯 (19),63-70頁 2023/11
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1959-73年における小学校低学年向けテレビ学校放送番組の分析 : 『教育音楽』を基にして 志學館大学教職センター紀要 (8),27-34頁 2023/03
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保育士・小幼教員養成校における音楽理論新テキストの有効性についてのアンケート分析―音楽理論教授法の改善に向けて― 志學館大学教職センター紀要 (8),121-127頁 2023/03
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幼稚園教育実習Ⅱ指導を通じた鹿児島県内幼稚園の特色および学生の目標達成に関する調査研究 南九州地域科学研究所所報 / 鹿児島女子短期大学附属南九州地域科学研究所 編 (39),7-13頁 2023/03
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音楽科教科書にみる保幼小連携および小中連携についての考察-教育芸術社の現行版教科書を対象として- 鹿児島女子短期大学紀要 (60),57-63頁 2023/02
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保育士・幼小教員養成校におけるICTを活用した音楽実践活動の試みーコロナ禍における現場との連携についての実践報告ー 鹿児島女子短期大学紀要 (60),51-56頁 2023/02
論文
音楽科の学校放送における制作背景と実践内容 : 「ワンツー・どん」と「うたって・ゴー」にみる「遊び」 音楽学習研究 = Research on music learning : 音楽学習学会紀要 / 『音楽学習研究』編集委員会 編 18,19-28頁 2023/01
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「NHK 全国学校音楽コンクール」 を中心とした教育的合唱文化の創出 : 1980年代における小学校部門に関する論考の分析を中心として 総合文化学論輯 (16),2-21頁 2022/05/01
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幼児を対象とする鑑賞教育の方向性:保育者養成校における調査の結果に基づく考察 『児やらい』(尚絅子育て研究センター) (18-2),73-86頁 2022/01
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1960年代におけるNHK「みんなのうた」の開始と反響 : 後藤田純生資料の分析を通じて 『ポピュラー音楽研究』(日本ポピュラー音楽学会) (25),64-74頁 2021/12
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(研究ノート) NHK「みんなのうた特集(1962年)」に関する考察 : 再現演奏会にみる児童番組の教育的な意義 『総合文化学論輯』(総合文化学会) (15),113-119頁 2021/11
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(研究ノート) 学校放送「ワンツー・どん」にみる「遊び」:小学校音楽科学習指導要領との関連性 『総合文化学論輯』(総合文化学会) (15),85-92頁 2021/11
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(研究ノート) みんなのうた《大きな古時計》(1962年)映像再現の試みについて 『総合文化学論輯』(総合文化学研究所) (14),23-38頁 2021/05
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NHK「みんなのうた」の商業主義への転換−「ゼッキーノ・ドーロ」楽曲の輸入を契機として− 『音楽学習研究』(音楽学習学会) (16),57-66頁 2021/01
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領域「環境」と領域「表現」との連携授業の研究-複合領域の指導法を探るー 『児やらい』(尚絅子育て研究センター) (17-2),63-72頁 2021/01
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NHK教育音楽番組「みんなのうた」の楽曲に関する研究-海外民謡を原曲とする楽曲と児童合唱団の隆盛- 『総合文化学論輯』(総合文化学研究所) (13),1-17頁 2020/11
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NHK児童音楽番組「みんなのうた」の形成と小学校音楽科での楽曲利用における「うたごえ運動」からの影響 『比較文化研究』(日本比較文化学会) (139),69-81頁 2020/04
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中学校音楽科の歌唱共通教材に関する考察―その意義と小中連携に向けて― 『精華女子短期大学研究紀要』(精華女子短期大学) (46),29-35頁 2020/03
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保育におけるNHK子ども番組の楽曲の有効性に関する実践研究 『精華女子短期大学研究紀要』(精華女子短期大学) (46),25-28頁 2020/03
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明治期唱歌教育の発展に関する考察―中学校向け唱歌から女学校向け唱歌への流れ― 『礼拝音楽研究』(キリスト教礼拝音楽学会) (18-19),33-57頁 2020/03
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保幼小連携に向けての歌唱指導法に関する考察―レパートリーの観点から― 『精華女子短期大学研究紀要』(精華女子短期大学) (45),53-57頁 2019/03
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明治期の『幼稚園唱歌集』におけるオノマトペ歌曲の始まり 『精華女子短期大学研究紀要』(精華女子短期大学) (45),47-51頁 2019/03
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1960-70年代におけるNHK『みんなのうた』と西洋ポピュラー音楽 『比較文化研究』(日本比較文化学会) (133),103-115頁 2018/10
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NHK音楽番組「みんなのうた」最初期についての考察-童謡・唱歌・民謡を中心に- 『総合文化学論輯』(総合文化学研究所) (6),39-54頁 2017/05
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大和田建樹の『明治唱歌』における作詞についての一考察 『九大日文』(九州大学日本語文学会) (29),2-14頁 2017/03
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明治期の唱歌教育における翻訳唱歌と国民形成 九州大学博士学位請求論文(九州大学大学院比較社会文化学府),1-180頁 2017/03
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英語楽曲を原曲とする翻訳唱歌の歌詞分析‐『小学唱歌集』を中心として‐② 『地球社会統合科学研究』(九州大学大学院地球社会統合科学府) (6),41-49頁 2017/02
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明治期の唱歌教育と国民形成-ジェンダーの創出に視点を置いて- 『総合文化学論輯』(総合文化学研究所) 3 (3),13-24頁 2015/11
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国民国家形成期の日本における唱歌教科書に関する一考察-メーソンの『国楽大系』との比較を通じて- 『九州教育学会研究紀要』(九州教育学会) (42),133-140頁 2015/08
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唱歌における「知の加工」‐「中心統合」の受容と田村虎藏‐ 『比較文化研究』(日本比較文化学会) (117),69-78頁 2015/07
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明治期の唱歌歌詞における日本の美‐季語とナショナル・アイデンティティ‐ 『総合文化学論輯』(総合文化学研究所) (2),32-52頁 2015/05
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唱歌の歌詞分析と思想的背景の考察‐唐澤富太郎の『小学唱歌集』歌詞分類を中心として‐ 『熊本大学教育実践研究』(熊本大学教育学部附属教育実践総合センター) (32),69-75頁 2015/02
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英語楽曲を原曲とする翻訳唱歌の歌詞分析‐『小学唱歌集』を中心として‐ 『地球社会統合科学研究』(九州大学大学院地球社会統合科学府) (創刊号),19-27頁 2014/09
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ドイツ語楽曲を原曲とする翻訳唱歌に関する考察‐『小学唱歌集』を中心として‐ 『熊本大学教育実践研究』(熊本大学教育学部附属教育実践総合センター) (31),103-110頁 2014/02
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サリエーリのオペラ《タラール》から《オルムスの王アクスール》への改変に関する考察 『熊本大学社会文化研究』(熊本大学社会文化科学研究科) (11),93-108頁 2013/03
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ヴィーン古典派におけるオペラについての考察‐サリエーリのオペラ《ファルスタッフ》を中心として‐ 『平成23年度学位論文抄録集』(熊本大学大学院教育学研究科),137-140頁 2012/03
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