研究者総覧
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シバタ ヤスヒロ
柴田 康弘
所属
大分大学 教育学部
職種
教授
書籍出版物
著書
板書&展開例でよくわかる 主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業 中学校社会 公民的分野 (共著) 2023/02
著書
優れた社会科授業づくりハンドブック (共著) 2022/08
著書
社会科授業にSDGs挿入ネタ65 (共著) 2022/02
著書
ICT×中学公民 個別最適な学びを実現する授業モデル (共著) 2022/01
著書
ICT×中学地理 個別最適な学びを実現する授業モデル (共著) 2022/01
著書
学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン (共著) 2021/08
著書
学びの意味を追究した中学校歴史の単元デザイン (共著) 2021/08
著書
対話的深い学びを測る新授業の評価 新中学社会の定期テスト (共著) 2017/11
著書
中学公民 生徒が夢中になる!アクティブ・ラーニング&導入ネタ80 (共著) 2016/06
著書
中学社会科“アクティブ・ラーニング発問”174 (共著) 2016/04
著書
新 社会科授業づくりハンドブック 中学校編 (共著) 2015/09
著書
思考力・判断力・表現力をつける中学校公民授業モデル 2011/10
著書
社会科教育実践ハンドブック (共著) 2011/10
著書
教室が白熱する“身近な問題の法学習”15選-法的にはどうなの?子どもの疑問と悩みに答える授業- (共著) 2009/10
著書
情報読解力を育てるNIEハンドブック (共著) 2008/11
著書
新しい観点別評価問題 中学校社会 (共著) 2004/06
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