研究者総覧 - 麻生　雄治

アソウ　ユウジ
麻生　雄治

所属大分大学教育学部

職種教授

論文
論文	センテンス・コンバイニングで日本人高校生の英作文の複雑さは向上するか九州英語教育学会『紀要』第51号,101-109頁 2023/07
論文	コントロールの有無の違いによるセンテンス・コンバイニングの特徴九州英語教育学会『紀要』第50号,89-98頁 2022/07
論文	センテンス・コンバイニング練習と英作文力の向上九州英語教育学会『紀要』第43号,61-70頁 2015/07
論文	英文読解力評価のための英文和訳テストの信頼性と妥当性 STEP BULLETIN, 24,189-197頁 2012/11
論文	多様なタスクによるリーディング力育成の試み「使える英語」教育のための授業実践,3-30頁 2010/09
論文	ELT(English Language Training) Instructionの実践とその成果：ライティングとスピーキングの流暢さに焦点をあてて「使える英語」教育のための試案・異文化理解と高校教育,3-32頁 2008/09
論文	ライティング指導におけるピア・レスポンス活動の実践から：日本文化紹介誌『Let’s Talk about Oita, Japan』の作成に向けて「使える英語」教育のための試案・異文化理解と高校教育,3-19頁 2007/09
論文	The effect of pre-writing tasks on writing of Japanese high school EFL learners 英語教育, 58(4),13-22頁 2006/09
論文	高校生の自由英作文の語彙分析：学習者コーパスを利用して STEP BULLETIN, 14,160-166頁 2002/12
論文	高等学校における実践的コミュニケーション能力育成を目指したライティング指導とその評価鳴門英語研究, 16,15-26頁 2002/03
論文	A comparison of holistic and analytic scorings for oral interview tests ARELE, 11,131-139頁 2000/08
論文	自由英作文の書き直しにおけるpeer feedbackの有効性とその限界英研大分, 36,10-21頁 2000/06
論文	Reliability of holistic scoring for oral interview tests 九州英語教育学会『紀要』第27号,37-43頁 1999/07
論文	Effects of peer review on revision in EFL essay writing instruction 九州英語教育学会『紀要』第26号,67-74頁 1998/07
論文	プロセス・ライティングと「ライティング」教科書鳴門英語研究, 9,11-19頁 1995/03
論文	新教育課程に向けて「オーラル・コミュニケーション」を考える英研大分, 30,105-111頁 1994/05