研究者総覧 - 長谷川　祐介

ハセガワ　ユウスケ
長谷川　祐介

所属大分大学教育学部

職種教授

論文
論文	教師の自主的な研修に関する教育社会学的研究の可能性大分大学教育学部研究紀要 47 (1),67-81頁 2025/09
論文	小学校教師による自主的な学習会の意義と課題 −特別活動の学習会に関するウェブ調査の検討− 教育実践総合センター紀要 (42),17-32頁 2025/03
論文	特別活動における批判的教材研究の推進（1）ー意義と役割の再構成に着目してー教育学論集 (19),35-40頁 2023/09
論文	特別活動の教師ネットワークに関する調査可能性を探る : 方法論の検討と試行的調査を通じて— 大分大学教育学部研究紀要 45 (1),37-48頁 2023/09
論文	大学生が考える望ましい学級とは? —これからの学級経営にむけた教員養成の課題— 大分大学教育学部研究紀要 44 (2),209-220頁 2023/03
論文	望ましい学級担任像に関する大学生の意識 − 学級担任の予期的社会化の限界と教育言説の呪縛 − 教育実践総合センター紀要 (40),1-14頁 2023/03
論文	特別活動のカリキュラム・リスク分析（1）ー批判的教材研究促進への試論ー教育学論集 (18),33-38頁 2022/08
論文	マルチレベルモデルによる学級集団の向上に与える小学校学級活動の影響に関する分析日本特別活動学会紀要 (30),43-52頁 2022/03
論文	コロナ禍における学校の休校と保護者の経験 ―子どもとの関わりを中心に― 子ども社会研究 (27),77-88頁 2021/06
論文	多様性を重視する社会における特別活動研究の課題教育実践総合センター紀要 (38),23-35頁 2021/03
論文	特別活動におけるキャリア教育の推進(1)体育大会の「朝練」をめぐる話合い活動を事例に大分大学教育学部研究紀要 42 (1),85-98頁 2020/09
論文	小学生の話合いの能力と学級経営の関連 : 担任教師の指導態度に着目したマルチレベルモデルによる分析の試み教育実践総合センター紀要 35,83-96頁 2018/02
論文	フロントライン教育研究学級活動で育成される資質・能力の探究 : エビデンスに関する課題と展望初等教育資料 (943),72-75頁 2016/08
論文	教員養成課程に在籍する学生の大学生活と意識大分大学高等教育開発センター紀要 (7),1-11頁 2015/03
論文	中学部活動における指導者からの暴力被害を規定する要因日本生徒指導学会編『生徒指導学研究』 (13),59-69頁 2014/11
論文	高校部活動における問題行動の規定要因に関する分析の試み : 指導者の暴力,部員同士の暴力・いじめに着目して大分大学教育福祉科学部研究紀要 35 (2),153-163頁 2013/10
論文	学校臨床学的アプローチによる学級活動測定尺度の開発(2) −尺度の信頼性の検討を中心に− 愛媛大学教育実践総合センター紀要 (31),145-158頁 2013/07
論文	教員と関係機関との連携 : 教員とスクールカウンセラーとの連携に焦点を当てて教育実践総合センター紀要 (30),115-126頁 2013/03
論文	教師による実践的指導力の自己評価に関する調査教育実践総合センター紀要 (30),127-138頁 2013/03
論文	言語活動における情報を運用する力と生徒の実態との関連 : 生徒の実態調査からみる効果的な授業とは教育実践総合センター紀要 (30),83-98頁 2013/03
論文	資質能力形成に関する小中学校教師の意識教育実践総合センター紀要 (30),71-82頁 2013/03
論文	小学校と中学校の教員は教員養成系大学・学部に何を求めているのか教育実践総合センター紀要 (30),57-69頁 2013/03
論文	小学校における解決的アプローチにもとづく学級活動の効果 : 測定尺度開発と学級・学校適応に与える効果の検討日本特別活動学会紀要 (21),31-40頁 2013/03
論文	学校臨床学的アプローチによる学級活動測定尺度の開発(1)小学校を対象として大分大学教育福祉科学部研究紀要 34 (2),193-206頁 2012/10
論文	学校臨床学的アプローチによる学級活動研究の可能性 : 小学校における学級づくり実践に着目して愛媛大学教育実践総合センター紀要 (30),115-123頁 2012/07
論文	大学生活に対する志向性に及ぼす中学高校部活動の影響--教科外活動の長期的効果に関する分析可能性大分大学教育福祉科学部研究紀要 33 (1),97-108頁 2011/04
論文	友人関係に及ぼす学校行事の影響に関する分析の試み教育実践総合センター紀要 (29),91-104頁 2011/03
論文	進路指導に関する高校教師の意識--高校教師が薦めたい大学とは何か (特集高校教員の大学観) 比治山高等教育研究 (4),49-59頁 2011
論文	教育改革期における大学教員-学生関係 (特集学生と教員を考える) 比治山高等教育研究 (3),25-36頁 2010
論文	家庭背景別にみた学校行事の教育的意義--体育大会を事例に比治山大学現代文化学部紀要 (16),135-144頁 2009
論文	教育改善におけるFDの限界と可能性--大学教員の意識からのアプローチ (特集 FDの現在(2)FDとPDの関係) 比治山高等教育研究 (2),27-38頁 2009
論文	広島経済大学のFD(ファカルティ・ディベロップメント)活動の実態と課題広島経済大学研究論集 31 (2),41-51頁 2008/09
論文	地方私立大学教員の活動実態とFD活動への意識--比治山大学を事例に (特集 FDの現在) 比治山高等教育研究 (1),19-30頁 2008
論文	中学校社会科における学習指導要領改訂のインパクト--教師へのインタビュー調査をとおして四国学院論集 (122),75-92頁 2007/03
論文	中学生にとっての修学旅行の意義--中学校生活・家庭背景との関連を中心に教育学研究紀要 52 (1),36-41頁 2006
論文	幼児期の家族関係とその後の家庭・学校生活広島大学教育学部教育社会学研究室編『教育社会学研究年報』 (9),48-55頁 2006
論文	高校部活動の多様性がもつ影響力の違い--パーソナリティへの影響を中心に日本特別活動学会紀要 (13),43-52頁 2005/03
論文	ある中学校教師のライフヒストリー--美術科から障害児教育への転身教育学研究紀要 51 (1),196-201頁 2005
論文	高校部活動の活動実態 ―大学生を対象とした回顧調査の分析― 広島大学教育学部教育社会学研究室編『教育社会学研究年報』 (8),28-36頁 2005
論文	指導者の指導態度による部活動経験の違い ―高校部活動を経験した大学生による回顧を基に― 日本生徒指導学会編『生徒指導学研究』 (4),36-47頁 2005
論文	部活動経験者の高校生活--活動内容の多様性に着目して広島大学大学院教育学研究科紀要第三部教育人間科学関連領域 (54),71-78頁 2005
論文	高校部活動からのドロップアウト--中途退部者の部活動経験と高校生活教育学研究紀要 49 (1),85-90頁 2003
論文	アメリカにおける課外活動に関する研究の検討--学業への効果を中心に教育学研究紀要 47 (1),222-226頁 2002
論文	経験者からみた部活動参加の意義--高校部活動における道徳的社会化教育学研究紀要 48 (1),213-218頁 2002
論文	学歴意識に関する調査研究（４） ―まなざしの中の学歴― 広島大学教育学部教育社会学研究室編『教育社会学研究年報』 (4),27-37頁 2001