研究者総覧
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ワタナベ ワタル
渡邉 亘
所属
大分大学 福祉健康科学部
職種
教授
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心理療法家の素朴で人間的な営み:まるごとの参画/Howの関心/アニマティズム/祈り 大分大学臨床心理研究 (6),3-23頁 2026/02
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心理療法における葛藤の積極的意義 −「二項対立」と「もつれ」への参画− 大分大学臨床心理研究 5,3-12頁 2025/02
論文
コロナ禍における大分県の教員が抱える困りと求める支援に関する研究 大分大学臨床心理研究 3,53-62頁 2023/02
論文
コロナ禍における大分県の児童生徒の生活の状態とメンタルヘルス,インターネット・ゲーム使用に関する研究 大分大学臨床心理研究 3,43-51頁 2023/02
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セラピー作用としての「遊び」 −アクチュアルな心理療法のために− 大分大学臨床心理研究 3,3-13頁 2023/02
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心理療法における「見ること」の諸様態とその意味 大分大学臨床心理研究 (1),3-12頁 2021/03
論文
心理療法における解離された自己と自己の多重化:「一個人としての姿」に視点をおいて 大分大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要 (15),3-12頁 2020/02
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臨床場面において求められる臨床心理士の技能・役割−教育、医療、福祉、司法・矯正領域の文献による検討− 大分大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要 (13),113-137頁 2018/02
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不登校児の上のきょうだいの心理的体験過程とその過程を支えた要因 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 33,33-47頁 2016/03
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幼少期の親の養育態度と前青年期の友人関係の持ち方が青年期における対人恐怖心性に及ぼす影響 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 32,33-48頁 2015/03
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高校生のメンタルヘルスに関する実態調査(2)-学校ごとの特徴と適切に相談支援体制への提案- 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 29,45-58頁 2012/03
論文
高校生のメンタルヘルスに関する実態調査(1)-メンタルヘルスと相談への意識・援助要請の関連- 大分大学教育福祉科学部紀要 33 (2),163-177頁 2011/10
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子どもの心因性難聴および心因性視覚障害に関する文献研究:臨床心理学的な理解と援助のために- 大分大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要 (5),137-170頁 2009/02
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トラウマの心理療法に関する一考察 トラウマの想起を進めることとクライエントを支持すること 心理臨床学研究 26 (5),513-524頁 2008
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公立教育相談機関における不登校児への援助のあり方に関する検討 −統合的アプローチの視点から 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 22,31-44頁 2005/03
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学校における児童生徒の心理的・発達的支援体制の現状と課題−国立大学附属学校園を対象としたアンケート調査から 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 21,89-106頁 2004/04
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小学校における教育相談の現状 −地域の利用者の実態と要望を中心に− 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 21,51-59頁 2004/04
論文
子どもに求められる主体性とは何か−臨床心理学の視点から− 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要 20,49-62頁 2003/04
論文
思春期のこころの変化 からだの科学 225,28-31頁 2002/07
論文
ひきこもり事例の親面接に関する文献展望と援助に向けての考察 広島大学教育学部心理教育相談室紀要 17,261-278頁 2001/03
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わが子に「振り回される」母親の事例—ある母親のアイデンティティの営み 広島大学教育学部心理教育相談室紀要 17,39-47頁 2001/03
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アイデンティティ論から見た境界性人格障害の心理力動と心理療法 2001/03
論文
抜毛症の心理療法における「閉ざされた攻撃性」と「開かれた攻撃性」 ある男児との遊戯療法から 心理臨床学研究 18 (2),139-150頁 2000/06
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ある不登校の中学生との2年半 広島大学教育学部心理教育相談室紀要 16,29-37頁 2000/03
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自己の連続性に関する一試論−「つながり」と「ズレ」の臨床心理学 広島大学教育学部紀要 第一部(心理学) 48,157-166頁 2000/03
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自閉症児の親面接に関する文献研究 広島大学教育学部心理教育相談室紀要 16,225-238頁 2000/03
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無頼派作家・坂口安吾におけるアイデンティティの混乱と再編 日本病跡学雑誌 (58),56-69頁 1999/12
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息子の「学習障害」を心のささえにする母親の事例 広島大学教育学部心理教育相談室紀要 15,61-69頁 1999/03
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作家・武田泰淳に関する研究の概観と展望−アイデンティティについての事例研究のために 広島大学教育学部紀要第一部(心理学) (47),127-133頁 1999
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重篤なアレルギー体質にあり,セラピストへの攻撃を続けた6歳女児との遊戯療法過程 広島大学教育学部心理教育相談室紀要 14,109-117頁 1998/03
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心理歴史論に関する基本的な問題の概観−心理学的な事例研究を中心として 広島大学教育学部紀要第一部(心理学) (46),101-108頁 1998/03
論文
日本における解離性体験尺度(DES)研究の概観と展望 広島大学教育学部紀要 第一部(心理学) 46,81-86頁 1998/03
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