研究者総覧 - 大下　晴美

オオシタ　ハルミ
大下　晴美

所属大分大学医学部基礎医学・医学英語教育学

職種准教授

MISC
その他	ESPにおける英語スピーキングテストハイブリッド評価の実践第47回全国英語教育学会北海道研究大会発表予稿集,190-191頁 2022/07
その他	Evaluating student performance in online medical interviews in English with simulated patients 第24回日本医学英語教育学会学術集会プログラム・抄録集 20 (2),38-38頁 2021/06
その他	麦焼酎の香りが脳波と自律神経系に及ぼす影響日本醸造学会大会講演要旨集 2019 2019
その他	Creating an effective peer evaluation Can-do list for medical interviews in English 第21回日本医学英語教育学会学術集会プログラム・抄録集 17 (2),24-24頁 2018/06
その他	多読教材としての絵本の効果－NIRSと視線追跡装置を用いての検証－第43回全国英語教育学会島根研究大会発表予稿集,102-103頁 2017/08
その他	Creating a clinical English 'can-do' list for evaluating the performance of Japanese medical students 第20回日本医学英語教育学会学術集会プログラム・抄録集 16 (2),46-46頁 2017/06
その他	境界性パーソナリティ障害における心理ストレス試験Trier Social Stress Testによる光トポグラフィー反応日本精神神経学会総会プログラム・抄録集 113th 2017
その他	強迫性障害と自動思考,抑うつ・不安状態とNIRS反応の関連研究日本精神神経学会総会プログラム・抄録集 113th 2017
その他	Creating and evaluating ability-level qualifiers for a clinical English "can-do" list 第19回日本医学英語教育学会学術集会プログラム・抄録集 15 (2),40-40頁 2016/06
その他	SNSを活用したアメリカの高校との交流授業の実践報告と活動の研究－指導助言全国英語教育研究団体連合会第65回大会紀要,111-112頁 2016/03
その他	コミュニケーション力をつけるためのリーディング授業をいかに進めるか～Pre-reading, In-reading, Post-readingの役割について考える～ー指導助言全国英語教育研究団体連合会第65回大会紀要,208-209頁 2016/03
その他	短期海外英語研修が日本人英語学習者のリスニング能力に及ぼす影響－光トポグラフィを用いた脳科学的見地からの検証－第40回全国英語教育学会徳島研究大会発表予稿集,50-51頁 2014/08
その他	Graphic novels in the EMP classroom: a study of medical content and teaching methodology 第17回日本医学英語教育学会学術集会プログラム・抄録集 13 (2),25-25頁 2014/06
その他	MGAT4A遺伝子は,不安・抑うつ症状および自己否定と関連する日本生物学的精神医学会誌 2014
その他	RGS10遺伝子多型は心理的・物理的ストレス反応,自動思考と関連する九州精神神経学会・九州精神医療学会プログラム・抄録集 67th-60th 2014
その他	うつ病おける言語流暢性課題に対する光トポグラフィーによる脳機能と唾液アミラーゼ,コルチゾール反応日本生物学的精神医学会誌 2014
その他	不安関連遺伝子FKBP5遺伝子多型と脳容積の関連研究日本生物学的精神医学会誌 2014
その他	Using Japanese Medical Drama in EMP Classes The 16th JASMEE Academic Meeting 12 (2),27-27頁 2013/06
その他	大うつ病性障害・パニック障害での光トポグラフィーと唾液アミラーゼ反応日本精神神経学会総会プログラム・抄録集 109th 2013
その他	多読の成果に影響を及ぼす学習者要因についての考察第38回全国英語教育学会愛知研究大会発表予稿集,500-501頁 2012/08
その他	Effects of Extensive Reading on Medical Students' Reading Proficiency, Reading Strategies, and Learning Strategies 第15回日本医学英語教育学会学術集会プログラム・抄録集 11 (2),24-24頁 2012/07
その他	多読指導を授業へ～多読指導法の違いによる効果の検証～第58回九州地区英語教育研究大会大会要項,45-47頁 2010/11
その他	日本人高校生に対する多読指導方法の違いが読解力向上に与える影響についての考察第35回全国英語教育学会鳥取研究大会発表予稿集,454-455頁 2009/08
その他	高等学校における英語多読指導の効果に関する実証的研究福岡県高等学校英語教育研究部会会報 (36),29-44頁 2009/03
その他	記録で記憶に残す，高校入学時からの辞書指導 GCD英語通信 (42),2-3頁 2007/11