研究者総覧 - 内田　昭利

ウチダ　アキトシ
内田　昭利

所属大分大学教育学部

職種教授

MISC
その他	女子中学生は物理学習の前に躓く ― その原因解明のための道筋 ― 物理教育 71 (3),198-201頁 2023/09
その他	教職課程コアカリキュラムで取り扱うべき発達心理学理論と国内外における「発達心理学」教科書での取り扱い文化学園長野保育専門学校研究紀要 12,45-54頁 2020/11
その他	小学校3年生版集団式潜在連想テストの作成教育総合研究 3,165-174頁 2019/11
その他	女子中学生は理科で躓く : 中学校3年間の教科ごとの成績推移の分析信州大学教育学部研究論集 9 (9),95-111頁 2016/03/31
その他	潜在連想テストによる「偽数学嫌い」の発見と対策(第20分科会基礎学力・基礎・自由研究,II 中学校部会,第97回全国算数・数学教育研究(北海道)大会,第70回記念北海道算数数学教育研究大会札幌大会) 日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号 97,389-389頁 2015/08/01
その他	Can Japanese junior high students be spared fake math phobias? Proceedings of the 36th annual meeting of the Cognitive Science Society 2014
その他	中学生は学校集団登山経験をどう評価するか : 潜在連想テストとアンケート調査による評価事例報告信州大学教育学部研究論集 (6),199-208頁 2013/07
その他	Do Japanese junior high school pupils really dislike mathematics? -Discrepancies between explicit and implicit assessment measures-. Proceedings of the 35th annual meeting of the Cognitive Science Society 2013
その他	本音を探る長野市教育 86,93-96頁 2009/11
その他	中学生を対象とした自己効力感を向上させるための実験的研究の概観信州大学教育学部紀要 112 (112),145-156頁 2004/08
その他	児童の内面理解のためのコメント法の有効性信州大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 3,83-93頁 1995/05/31