研究者総覧 - 坂井　美恵子 | 大分大学

（最終更新日 : 2026-07-30 03:45:05）

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サカイ　ミエコ
坂井　美恵子

所属大分大学国際教育研究推進センター国際教育推進センター

職種教授

研究内容
１．外国人学習者のコロケーション習得研究とe-learning教材の開発　【内容】コロケーションとは、例えば「人気を博す」のような語と語の特定の結び付きのことである。コロケーションには多様な組み合わせがあり、日本語学習者にとってその習得は難しく、上級レベルの学習者であっても「＊人気を取る」などのような誤った使い方をする（正解は「人気を得る」）。そこで、名詞と動詞のコロケーションの練習ができるe-learning教材の開発をこれまで行い、習得の難しいコロケーションの特徴を分析する。２．わかりやすいプレゼンテーションを支援するe-learning教材の開発と実践　【内容】中級レベルの日本語学習者を対象に、聞き手に配慮したプレゼンテーションにふさわしい語や表現を提案し、漢語から和語への言い換えや、コロケーションの習得が可能となるe-learning教材の開発を行ってきた。その教材をさらに発展させ、上級レベルも対象に含め、オンライン上でプレゼン原稿の準備ができる教材を開発する。３．日本語多読教材の開発と学習者の意識変容に関する研究　【内容】多読は近年、外国語教育において注目を集めており、読む速度や語彙の習得など言語能力の向上、読書習慣の形成などの効果があることが報告されている。しかし、初級学習者用の多読教材は非常に少ないため、教材開発を行っている。さらに、多読教育を実践し、多読の意義や学習者の意識変容について考察を行う。

アピールポイント
［論文］「日本語上級レベル学習者の多読の読書傾向と段階別読み物を読む理由」（2021）『九州地区国立大学教育系・文系研究論文集』Vol.8, No.1: pp.1-11 ［論文（共著）］「コロケーション検索システム『かりん』の開発と試行－中上級日本語学習者の試行結果を比較して－」（2020）『大学教育』第17号: pp.13-16 ［論文（共著）］「初級学習者用多読教材の開発」（2019）The Proceedings of the 23rd Japanese Language Symposium in Europe, 24: pp.633-635 ［論文（共著）］「日本語学習者向けコロケーション習得モバイルラーニング教材の開発」（2016）『CIEC研究会報告集』Vo.7: pp.68-72 ［著書（共著）］「コロケーション習得を目指したPC・タブレット用日本語教育学習支援システムの開発」（2014）『最新ICTを活用した私の外国語授業』（丸善プラネット）第12章: pp.167-178 ［科研基盤研究（C）］「日本語学習者のためのプレゼンテーション支援e-learning教材の開発と実践研究」2017－2022 研究代表者［科研基盤研究（C）］「わかりやすいプレゼンテーションを支援するe-learning教材の開発と実践」2021－2025 研究代表者

学歴
	ウィスコンシン大学マディソン校大学院修士号
～1995/08	ウィスコンシン大学マディソン校大学院文理学部東アジア言語文学学科

職歴
1993/08 ～ 1995/05	ウィスコンシン大学マディソン校文理学部東アジア言語文学学科TA
1995/09 ～ 1996/08	関西外国語大学留学生別科非常勤講師
1996/09 ～ 2002/03	関西外国語大学外国語学部・留学生別科専任講師
2002/04 ～ 2003/08	関西外国語大学外国語学部・留学生別科助教授
2003/10 ～ 2007/03	大分大学留学生センター助教授
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現在の専門分野
外国語教育, 日本語学キーワード(Japanese pedagogy、多読、プレゼンテーション、日本語教育、e-learning、日本語学、コロケーション、Japanese linguistics)

所属学会
	e-learning教育学会
	コンピュータ利用教育学会（CIEC）
	ヨーロッパ日本語教師会
	外国語メディア教育学会
	日本語教育学会
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論文
論文	Challenges in Translating English Graded Readers for L2 Japanese Learners Extensive Reading World Congress Proceedings 7 (1),印刷中 2027/08
論文	多読授業における話す活動の実践とその効果大分大学国際教育推進センター紀要 (5),70-80頁 2025/07
論文	構成を意識したプレゼンテーションの原稿作成を支援するオンラインサイトの開発ヨーロッパ日本語教育 (27),554-559頁 2024/05
論文	海外研修プログラムにおけるリーダーシップ育成の試み第71回九州地区大学教育研究協議会発表論文集,118-125頁 2023/03
論文	日本語段階別読み物の作成に関する一考察茨城大学全学教育機構論集グローバル教育研究 (7),53-61頁 2023/03
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MISC
その他	うば捨て山げんき多読ブックス 2023/03
その他	マスクの女の子げんき多読ブックス 2023/03
その他	メリーさんの電話 2023/03
その他	猿の手げんき多読ブックス 2023/03
その他	学校のトイレ 2023/03
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書籍出版物
著書	言語教育における多読 2023/10
著書	初級日本語よみものげんき多読ブックスBox1~4 (共著) 2023/03
著書	最新ICTを活用した私の外国語授業 2014/03

学会発表
2025/09/07	Challenges in Translating English Graded Readers for L2 Japanese Learners (The Seventh Extensive Reading World Congress)
2024/12/14	多読の実践―話す活動で深い読みを導く― (九州日本語教育連絡協議会オンライン研修会)
2023/09/08	海外研修プログラムにおけるリーダーシップ育成の試み (第71回九州地区大学教育研究協議会)
2023/08/19	Development of an Online Platform for Creating Structured Presentations (The 26th Japanese Language Education Symposium in Europe)
2023/08/11	Creating Effective Japanese Graded Readers for Elementary Learners (The Sixth World Congress on Extensive Reading)

研究課題・受託研究・科研費
2021/04/01 ～ 2026/03	わかりやすいプレゼンテーションを支援するe-learning教材の開発と実践基盤研究(C)
2019/04 ～ 2023/03	日本語多読教材と学習者及び教師の意識変容に関する研究：読む意義を問い直す基盤研究（Ｃ）
2017/04 ～ 2023/03	日本語学習者のためのプレゼンテーション支援eラーニング教材の開発と実践研究基盤研究（Ｃ）
2016/04 ～ 2020/03	モバイル端末に対応した日本語学習者のためのコロケーション検索システムの開発と試行基盤研究（Ｃ）
2014/04 ～ 2018/03	学習の質を保証する日本語コロケーション習得システムの構築と実践研究基盤研究（Ｃ）
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社会における活動
2021/03/27	国際シンポジウム日本語教育における多読・速読の理論と実践ー多読と速読で読みの流暢さを伸ばそう！ー

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5000067226